Полезная информация

Специально оборудованные учебные кабинеты: кабинет педагога-психолога Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Сенсорная комната Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не имеется Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не имеется Средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не имеется Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации : вход в школу с кнопкой вызова помощи, пандус с двухуровневыми поручнями, коридор школы без порогов, выход из здания школы без порогов Специальные условия питания - в школе активно реализуется программа «Здоровое питание». Дети получают завтраки и горячие обеды в большом светлом зале на 45 посадочных мест. В кухне установлено современное оборудование.Питание готовится штатным составом поваров по 12 дневному меню разработанном на основе современных требований, предъявляемых к питанию учащихся (в соответствии с возрастными категориями и учебными нагрузками). Для детей с ОВЗ предусмотрен дополнительный второй завтрак. Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц ограниченными возможностями здоровья Школьная мебель соответствует особенностям учащихся. Система искусственного освещения соответствует современным требованиям. Соблюдается режим обработки и дезинфекции, организован утренний фильтр, организован питьевой режим, имеются условия для укрепления здоровья: спортивный зал, спортивная площадка, постоянно работают шахматный клуб "Белая ладья", секция "Теннис", секции "Хоккей" и "Футбол", в штате школы есть психолог и социальный педагог, которые готовы оказать помощь. Имеется комната психологической разгрузки, ФАП расположен в пределах 300 метров от школы. В рекреациях школы расположены профилактические уголки по охране здоровья: «Уголок безопасности дорожного движения», «Уголок пожарной безопасности», «Уголок антитеррористической безопасности», «Уголок гражданской безопасности». Коридоры школы позволяют беспрепятственно передвигаться детям инвалидам и детям с ОВЗ. 79% педагогов школы прошли обучение на курсах повышения квалификации по реализации инклюзивного обучения и введения ФГОС ОВЗ. (список педагогов)

В данном разделе Вы можете познакомиться с правилами приема, перевода, отчисления в МБОУ "Толкаевская СОШ имени Дмитрия Гречушкина"

«Школа России» — это учебно-методический комплекс (УМК) для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, соответствующий требованиям государственных стандартов основной программы начального общего образования. Научный руководитель проекта — Андрей Анатольевич Плешаков, кандидат педагогических наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования. УМК «Школа России» действует с 2001 года. В ноябре 2010 года издательство «Просвещение» получило положительные экспертные заключения Российской академии наук и Российской академии образования об эффективности данной системы и соответствии требованиям ФГОС. Все учебники, составляющие завершённые предметные линии УМК «Школа России», получили положительные оценки Российской академии наук и Российской академии образования.

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии): договора с международными и иностранными организациями не заключены О международной аккредитации образовательных программ (при наличии): образовательных программ, прошедших международную аккредитацию, нет

Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. ОБЩЕДОСТУПНЫЙ ПОРТАЛ ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ И РОДИТЕЛЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ